7月11日那天，丽水市人大常委会副主任蓝伶俐专程去了一趟丽水中学。当时大家都在谈论市里这届人大会议上的一个重点建议，就是关于怎么让“县中崛起”，给教育提质。这个建议是严小卫提出来的，已经被列为了重点督办的事项，蓝伶俐还亲自出马，全程盯着这个事儿。 到了学校，大家开了个座谈会。先是教育局把学校的底子全抖搂出来了：在校生有多少，优质学位占了多少比例，老师离职率有多高这些数据都摆到了台面上。紧接着莲都、缙云、青田这几个区县的高中校长们纷纷吐槽起来。 招生难成了大家最头疼的问题，招生的池子一年比一年小。优秀老师也总是往东南沿海跑，根本留不住。再加上山区的孩子想出去上学容易，但想回来留得住难上加难。严小卫还把自己调研到的一些细节补充了上去，把一线老师们的真实想法原原本本地告诉了决策层。 蓝伶俐听了大家的发言后给了三句“硬提醒”。她先是说了国家和省里对县域高中发展都有硬性要求，省党代会提的“两个先行”目标也是必须完成的硬任务。接着她提到现在教育改革不断深入，发展环境变了很多，大家得客观面对、主动适应变化。最后她强调追求质量和效益双丰收，让大家既有成就感又有荣誉感。 为了给大家指明方向，蓝伶俐开出了三张“药方”。第一条是守住传统优势，利用山区的特色课程和非遗文化打造县域样本。第二条是开发一些短平快的项目，比如山海协作、职教互通或者跨省研学，快速提升办学活力。第三条是营造奋发图强的氛围，把“县中崛起”写进政府工作报告和学校的三年计划里去。 蓝伶俐还特别强调信心的重要性，说信心比黄金更珍贵。她让教育部门把问题清单梳理出来分成“急需”“重要”“长期”三类来管理解决。同时也要求大家立足丽水的实际情况找差异化路径。 活动开始前还搞了个授牌仪式，陈战耕负责的第二个丽水市人大教育科技文化卫生“心连心”代表工作室正式挂牌了。这个工作室主要是收集师生家长的意见反馈给政府的平台。 座谈会结束后还定了下一步动作：市人大教科文卫工委和教育局要成立个督查组回头看看建议办理的情况。重点检查质量提升项目、教师发展中心还有山海协作基地这些建设进度如何。还要邀请校长、老师、家长和学生代表一起来评估结果。