问题：随着公众科学素养提升，科普需求正从"被动听讲"转向"主动体验"；科教场馆的展示方式面临升级压力。传统巨幕放映在亮度、清晰度、声画同步和稳定性上难以满足全年龄段、高频次的观影需求。同时，研学活动升温、学生观众增加，对舒适度、内容表达效率和安全性提出了更高要求。如何用更优质、更可持续的视听手段，把抽象知识转化为可感知的体验，成为科教场馆改造的关键课题。
科技创新与科学普及如同硬币的两面，相辅相成。CINITY science在上海科技馆的启用，正是该理念的生动体现。它不仅展示了中国自主创新技术的水平，更重要的是为科学普及带来了新的活力，让知识传递不再局限于文字和图像，而是通过沉浸式的视听体验，让观众特别是青少年能够更直观、更深刻地感受科学的魅力。在建设科技强国、人才强国的新时代，这样的创新探索具有重要的示范意义，展现了我国科教融合发展的广阔前景。