在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，如何创新思想政治教育模式、培养担当民族复兴大任的时代新人，成为当前教育改革的重要课题。
复旦大学与杨浦区此次深化合作，正是对这一时代命题的积极回应。
作为中国近代工业文明发祥地，杨浦区拥有百年工业、百年大学、百年市政、百年红色工运的独特历史积淀。
这些丰富资源长期面临开发利用不足、教育转化不够的系统性难题。
与此同时，高校思政教育也普遍存在理论与实践脱节、教学方式单一等瓶颈。
针对这些问题，双方确立了"四个坚持"合作原则：一是深耕理论研究，依托复旦大学多学科优势建设城市学思想高地；二是创新教学模式，构建"课堂+实践"的立体化课程体系；三是促进资源整合，打破行政壁垒实现优势互补；四是强化价值引领，让学生在参与城市建设中深化理论认知。
推进会现场发布的《人民城市·思政课程教学指南》具有标志性意义。
该指南通过标准化教学设计，将杨浦滨江改造、旧区更新等鲜活案例转化为教学素材，使党的创新理论具象化为可感知的城市发展实践。
这种将城市空间变为"开放式课堂"的探索，为破解思政教育"入脑入心"难题提供了新思路。
从发展前景看，此次合作具有三重示范价值：其一，开创了特大城市核心区与顶尖高校协同育人的新机制；其二，探索了思想政治教育与城市发展深度融合的新路径；其三，构建了理论创新、实践育人、社会服务三位一体的新模式。
这种区校联动不仅有助于提升思政教育实效性，更能为上海建设人民城市提供智力支持和人才保障。
把一座城市变成一所“没有围墙的课堂”，关键不在口号，而在制度、课程与实践的精细化耦合。
复旦大学与杨浦区推进人民城市“大思政课”建设，既是对立德树人根本任务的具体落实，也是把人民城市理念转化为青年成长路径的现实探索。
期待这一合作以更高质量的标准化成果和更可持续的协同机制，推动形成可复制、可推广的育人经验，让青年在与城市共同成长中更坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。