大河网河声评论员潘玉毅指出，中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部在2023年3月发布的《中国青年发展报告》里披露，全国17岁以下的孩子当中，有约3000万人正在遭遇各种情绪障碍和行为问题的折磨。到了同年6月，那份《2022年青少年心理健康状况调查报告》更是给出了更为触目惊心的数据：在3万多名10至16岁的中小学生中，大约有14.8%的青少年已经显现出不同程度的抑郁倾向，其中有4.0%的人已经是重度抑郁风险人群。这一切都表明，“救救孩子们”已不再是遥远的呼吁，而是迫在眉睫的紧急任务。 其实早在2023年3月9日，十四届全国人大四次会议的第二场“代表通道”集中采访活动就在人民大会堂举行。广西崇左市高级中学的副校长黄花春作为全国人大代表走上通道时强调，家庭、学校和社会必须协同发力。她认为，纾解心理问题时爱心是根本的基石，专业的手段才是开启解决问题大门的钥匙。 有些人根本没有意识到问题的严重性，还以为孩子情绪低落或者出现极端举动是自己闹着玩的，“都是自己作的，打一顿就好”。这种无知还自以为是的看法只会毁掉下一代。青少年的心理健康问题其实是一种医学现象，并非他们故意让自己变得狼狈不堪来博取关注。当然了，这种病的出现或多或少会受到成长环境的影响。 如今的社会环境非常严峻，一些家长和老师只盯着孩子的分数不放，“抛却事实不谈”，把压力一股脑儿全压在了孩子身上。这样做就好比把一个弹簧使劲往下压直到它产生塑性变形一样，导致孩子们根本承受不住。还有些孩子有一个不幸的原生家庭或痛苦的成长经历，让他们整天活在恐慌和压抑的情绪里难以自拔。 实际上，青少年的心理健康问题已经非常突出，甚至出现了低龄化的倾向，这已经成了大家不得不重视的社会大课题。 黄花春说过，青少年的心理健康是他们成长过程中不可或缺的“心灵底色”，在着色过程中出现的任何“异变”都要及时被发现并且用科学的方法去对待。简单来说就是让各方力量一起行动起来。 作为孩子的监护人首先应该多关心陪伴他们一些，一旦发现他们的举止变得怪异时，绝对不能不分青红皂白地训斥打骂。相反应该学会用爱心去接纳他们、感化他们，让孩子感受到自己是被尊重的、被理解的、被需要的。 仅仅靠陪伴还不够用，因为心理问题光靠这一招是化解不掉的。这时候还得求助专业人士进行“早发现、早干预”。这就好比《韩非子》里讲的扁鹊给齐桓公看病的那个故事一样：皮肤纹理之间的病可以用汤药治好；肌肉和皮肤里的病可以用针灸治好；肠胃里的病可以用火剂汤治好；但等到病进入了骨髓里面，那就真的回天乏术了。给孩子的心理健康问题把脉问诊，宜早不宜迟。 学校方面也得端正态度了，不能把“升学率”和“重点率”看得太重。大家都知道“十年树木，百年树人”，孩子的健康成长比卷面上那点分数可要重要得多。在条件允许的情况下，学校要把心理健康教育放进日常课程里去讲。 最后在社会层面上还得协调各方力量努力营造健康的生态环境。我们要尽力去消除对心理问题的偏见和污名化现象。这能减少给家有病童的父母所带来的不必要的压力。有些家长为了躲避众人的指指点点反而错过了给孩子治病的最佳时机。 从本质上讲孩子是一个家庭的未来更是一个国家和民族的未来。我们应该凝聚所有人的心力去帮助那些身处困境的孩子走出泥潭为他们打造一个坚实的避风港让他们能在阳光下自由自在地成长起来。