高等教育与基础教育的融合发展是推进教育强国建设的重要课题。
韩山师范学院基础教育集团的成立，正是这一理念在粤东地区的具体实践。
该集团整合了学院原有的韩师实验学校（集团）、韩师附属三饶中学、韩师附属桥东中心小学、韩师附属社光小学等教育资源，并新增潮安区凤凰镇7所学校，形成了覆盖中小学阶段的完整教育生态。
这一体系化升级并非突然而至，而是建立在多年深耕地方教育的扎实基础之上。
自2016年起，韩师探索并实践了UGST四位一体机制，即大学、政府、中小学、教师的有机结合，成功打造了获评省级首批优质集团的实验学校。
在精准帮扶方面，学院通过"双百行动"创建附属三饶中学，形成了"远亲加近邻"的乡村教育振兴样本，有效推动了农村地区教育质量的提升。
尤其在教师队伍建设上，学院构建的教师专业发展双循环支持体系成效显著，十余年间助推粤东地区特级教师省级占比大幅提升，为区域教育发展提供了强有力的人才支撑。
基础教育高质量发展，既需要久久为功的制度建设，也需要面向一线的持续赋能。
韩山师范学院基础教育集团的成立，体现出校地协同从“项目合作”走向“系统共建”的新方向。
只有把资源整合转化为治理效能，把机制创新落到教师成长与学生发展，才能让集团化办学真正成为推动城乡教育共同提升的长效引擎，为区域发展与人才培养夯实更坚实的基础。