在乡村振兴的大背景下，贵州省大方县八堡乡搞出了新花样。他们把6名刚回重庆外语外事学院念书的大学生给组织起来，把八堡乡易地搬迁安置点变成了“青年之家”，开始搞起了“寒假课堂”。这6名志愿者来自重庆外语外事学院，他们不光辅导孩子功课，还教他们画画、做手工、弹音乐，心理关怀的课程比例竟然占到了40%。 这帮返乡学子干得不错。孙娜是其中一员，她觉得和孩子待在一起很有意义，“和孩子们相处的过程，让我们深化了对社会责任的理解”。方燕作为八堡乡的组织委员，也很认可这个做法。她表示，“青年之家”就是要让大学生和地方需求接上头。 八堡乡的这种模式有三个亮点。一是功课辅导很精准，志愿者先去了解孩子们的短板再下手；二是素质拓展课不少，占了40%的时间；三是特别注意孩子的心理问题。这种把学习、兴趣还有心理关怀结合起来的做法，让教育服务从保基本变成了提质量。 这个活动对孩子们和志愿者都是个好事。孩子们有了个性化的帮助和情感陪伴；志愿者们则把专业知识变成了实实在在的服务能力。方燕说，这就像是建立了一个长期的机制。 现在全国不少地方都在琢磨怎么吸引年轻人回村。八堡乡的做法给了大家启示：要把短期活动变成长期制度；要让大学生的本事正好对上地方的需要；还要让年轻人有动力去贡献。 看着八堡乡的例子就明白，只要组织好了、制度立起来了，高校的人才就能和乡村发展连起来。未来还要琢磨怎么把这种短期实践变成长期的助力。这不仅是提升教育质量的路子，也是培养能干的新人、让年轻人和祖国一起前进的好课堂。