在当前人口老龄化加速的背景下，如何让退休人群实现自我价值、丰富精神文化生活，成为社会各界关注的重要课题；一位来自北京的退休人士的阅读实践，为该问题提供了有益的参考。 这位退休者的转变始于一次直播经历。年初，她与银龄书院的教师在高等教育出版社直播间以《怎么过个书香年》为主题，向听众介绍《北京的春节》《小橘灯》等经典著作，并分享春节申遗成功的涉及的故事。面对五台摄像机，她从最初的紧张逐渐找到了节奏，在轻松愉快的分享中体验到了传播知识的快乐，这次经历激发了她成为银龄领读人的热情。 从被动接收到主动传播，这位退休者的角色转变反映了当代老年人参与社会文化活动的新趋势。她不仅多次走进北京台老年之友读书栏目进行阅读分享，更积极参与银龄书院创新推出的各类阅读活动。在"百穗舫百部经典阅读"项目中，她用质朴的原声诵读红色故事、中外经典和古诗词，并将这些内容制作成音视频作品。这些作品通过"云茶苑下午茶阅读陪伴"平台定期分享到各读书班群，为分散在四面八方以及养老机构中的老年人提供了温暖的精神陪伴。 有一点是，这位领读人对待工作的专业态度。无论是参与百部图书情景剧、广播剧还是朗读剧的录制，她都坚持一丝不苟的创作标准。无论角色大小、台词多少，无论是线上录制还是走进社区、书店、养老机构进行现场表演，她都以同样的认真态度投入其中。这种职业精神使她的工作获得了广泛认可。 在第四届全民阅读大会银龄论坛上，她作为代表登上舞台，分享了自己作为领读人的阅读成果。这一时刻标志着她从个人爱好者升华为文化传播者的完整蜕变。随后，她的读书故事《阅读改变我的养老生活》被《新阅读》杂志刊载，8篇读书小文章也在《北京日报》北京号发表，这些成就更确认了她工作的社会价值。 从更深层的意义看，这位退休者的实践表明了积极老龄化理念的具体落实。她通过阅读和传播，不仅丰富了自己的精神生活，更为其他老年人提供了精神食粮和情感陪伴。在当前养老服务体系中，精神文化需求往往被忽视，而她的工作填补了这一空白。同时，她的参与也为全民阅读事业增添了新的动力，证明了阅读推广不仅需要专业人士，更需要来自社会各阶层的热心参与者。
当一位退休教师手持书卷走上全民阅读大会的讲台，这个画面生动诠释了"老有所学、老有所为"的内涵。在老龄化与数字化并行的时代，银龄阅读不仅延展了生命的宽度，更搭建起文化传承的桥梁。这提醒我们：应对银发浪潮——既需要健全保障网络——更要重视精神滋养——让每个晚年都能绽放智慧的光华。