推进教育现代化过程中，县域学前教育质量提升仍面临不少难题。米脂县作为陕西省基础教育改革试验区，针对幼儿园教师专业发展不均衡、教学理念更新偏慢等问题——探索开展“五课”教研活动——为破解学前教育发展瓶颈提供了实践样本。此次活动由米脂县教体局牵头，教研室与第六幼儿园联合承办。活动采用“理论指导+实践示范+互动研讨”的形式，着力推动先进理念落地到课堂教学。省级教学能手杜小华作《幼儿园语言教育活动游戏化设计》专题讲座，为活动提供理论支撑。示范课环节，四位骨干教师分别展示了不同年龄段、不同领域的教学活动：小班语言课《白鹅下河》以音乐游戏激发兴趣；中班健康课《赛龙舟》将传统体育项目融入课堂；大班语言课《月亮的味道》通过角色扮演深化理解；大班社会课《各族小朋友在一起》以多元互动引导幼儿形成民族团结意识，表明了游戏化教学思路。评课环节采取“亮点点评+问题剖析”的方式，教师围绕目标达成、环节设计、组织实施等展开讨论。教研室专家在总结中继续梳理了“五课”教研的内涵与实施要点，为后续常态化开展提供参考。近年来，米脂县持续加大教育投入，推进学前教育普惠与质量提升。本次活动是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体举措，也为促进教育均衡搭建了跨园交流平台，推动优质资源在县域内共享，带动教师专业能力提升。业内专家认为，此类教研活动具有多重价值：一是优化教师培训方式，提升参与度与获得感；二是加强园际交流，促进经验互鉴；三是推动形成“研训一体”的工作机制。随着活动持续推进，有望带动全县学前教育质量稳步提升，为儿童健康成长提供更扎实的支持。
学前教育质量提升——关键不在于一次活动的热度——而在于把每一次观摩、每一次评议转化为可复制、可持续的改进。米脂县以“五课”教研送教为抓手，把研究落到课堂、把成长落到实践，体现出县域教育治理从“补短板”转向“提能力”。持续做实教研、建强队伍、优化资源，才能让更多孩子在家门口享有更高质量的学前教育。