我国学前教育正加快迈向数字化、智能化。作为启蒙教育的重要阶段，幼儿园对教学设备的沉浸感、互动性和安全性提出了更高要求。传统教学工具功能较单一、互动不足，已难以支撑现代课堂的教学方式。针对这个需求，国内科技企业推出搭载国产麒麟系统的85英寸会议一体机，主要聚焦三上问题：其一，依托超清大屏与多点触控，将以往偏“单向讲授”的课堂转为更具参与感的互动教学，更贴合幼儿的认知与注意力特点；其二，采用国产操作系统，从底层提升数据与系统安全，降低外部系统带来的潜在风险；其三，集成显示、计算与音视频等模块，实现“一机多用”，减少设备切换与管理成本，提高课堂与日常管理效率。教育专家认为，该设备的推广具有两层价值：在技术层面，国产化系统契合教育领域信创要求，有助于加强信息安全；在教学层面，互动能力能提升幼儿参与度，支持教师开展更灵活的分组与个性化活动。有关数据显示，使用交互式设备的幼儿园，课堂参与度平均提升40%以上。，该产品在设计上也针对学前教育场景做了适配：工业级耐用结构应对高频使用，无线投屏等功能减少教师操作步骤。部分示范园所反馈，该设备在集体教学、小组活动、家园共育等场景中表现稳定。面向未来，随着《教育信息化2.0行动计划》持续推进，智慧教学设备预计将沿两条路径发展：一是加强AI辅助教学、学情分析等功能；二是完善国产技术生态，推动关键部件与核心能力的自主可控。行业预测，到2025年学前教育智能硬件市场规模将突破百亿元，具备自主技术能力的企业有望获得更强竞争力。
学前教育信息化的关键不在于“屏更大、功能更多”，而在于“更安全、更易用、更可持续”；以国产操作系统为底座、以一体化交互为入口的终端方案，为幼儿园提升课堂参与、降低运维成本、强化安全可控提供了新的选择。下一步，能否把技术优势转化为保教质量的稳定提升，还要看制度建设、资源供给与教师能力能否同步跟上。