为深入贯彻立德树人根本任务，推进小学道德与法治学科核心素养落地，宜宾市教科所近日组织召开了小学道德与法治教研员工作例会暨骨干教师送教培训活动。
本次活动在江安县江安镇南城小学校举行，来自全市各区县的教研员及骨干教师参加，市教科所副所长、道德与法治教研员张安权等领导现场指导。
当前，小学道德与法治教学面临如何将核心素养要求有效转化为课堂实践、如何在教学中实现价值引领与知识传授协同推进等现实问题。
此次活动通过课例展示与专业研讨相结合的方式，为全市教师搭建了高效的学习交流平台，既面向江安县教师线下观摩，也通过网络直播向其他区县教师开放，实现了优质教育资源的广泛共享。
在课例展示环节，两堂研讨课充分诠释了思政课教学的创新实践。
南城小学副校长、市级骨干教师刘学梅执教的五年级《跨越千年的星光》以中华优秀传统文化中的古代科技成就为载体，通过情境创设、小组展示等多元教学策略，引导学生在触摸历史脉络的过程中感受科技魅力，实现了传统文化教育与家国情怀培育的有机融合。
这一课例充分体现了学科核心素养在实际教学中的具体应用。
高县硕勋小学骨干教师邹艳华带来的《强国必须强军》则聚焦当代主题，立足家国情怀培育的时代需求。
该课通过生活化案例与情境化体验，引导学生深刻理解"强国必须强军，军强才能国安"的战略内涵，充分体现了价值引领、知识传授与能力培养的协同推进。
江安县教体局党委书记郭章荣从课程价值、教学亮点和优化路径三个维度对两堂课例进行了精准剖析。
他充分肯定了授课教师在情境创设、学生主体地位凸显等方面的创新实践，指出"情境－故事－任务－承诺"的四段式教学结构为同类课程提供了可资借鉴的范本。
同时，他倡导全体教师要深耕文化沃土，细作育人田园，共同培养担当民族复兴大任的时代新人。
在专题讲座环节，屏山县教师发展中心教研员牟凤英以《跨学科融合思政课的实践探索》为题，系统阐释了跨学科融合在思政课教学中的价值意蕴与实践路径。
她围绕主题设计、资源整合、活动实施等方面展开分享，为参会教师破解思政课教学难点、拓宽教学视野提供了新的思路和借鉴。
本次活动的成功举办反映了宜宾市在推进思政课教学改革方面的系统思考与实际行动。
通过区域教研协同，有效实现了优质教育资源的共享与辐射，深化了全市参会教师对道德与法治学科育人本质的理解，明晰了课程改革与教学创新的方向。
这对于推动全市小学思政课高质量发展具有重要示范意义。
思政教育是落实立德树人根本任务的关键课程。
宜宾市此次教研活动不仅展现了基层教育工作者在课程改革中的创新实践，更折射出新时代思政教育从"知识本位"向"素养导向"的深刻转变。
随着教育改革的深入推进，如何将此类区域经验转化为制度性成果，构建更具活力的思政教育生态，值得教育界持续探索和实践。