于漪老师啊，她一辈子都在唱歌，这首歌唱的是语文教育。她用一支粉笔写出了大半个春秋，上了几万节公开课，开了几千场讲座，写了几百篇论文，还出了几十部专著。听到这些数字，我眼前就浮现出一个白发苍苍的老人，站在讲台中央给学生讲课的样子。于漪老师告诉我们，教育可不是个普通的工作，它是一份事业；讲台也不是表演的舞台，而是老师生命中最温暖的港湾。 她特别会“推断”。她面对学生的错误和课堂上的意外，能把它们当成是给自己的资源和礼物；对年轻同事她也很宽容，把他们的青涩看成潜力；遇到学校的困难时，她把艰难困苦当作磨刀石；面对国家的需求时，她毫不犹豫地担当起来。这五种推断让她像一条清澈的河一样滋养了许多学生。 于漪老师还有五种气质呢。别人认不出的东西她能认出来；别人不愿意做的事情她去做；别人不敢尝试的事情她敢做；别人做不了的事情她能做；别人忍受不了的困难她也能忍受。这五种气质最终形成了一座灯塔，照亮了后来者前进的道路。 每次公开课结束或者报告结束后，她都会把灯光留给年轻老师或者给听众鼓掌的机会。她出书后也把第一本送给图书馆，让更多的人能看到这本书。她把整个舞台和整个校园都留给了学生和未来。 现在我们失去了这位引路人。明天我们还要继续举起她留下的火把。于漪老师的名字就像课文里的一个句子一样被同学们记住了。 于漪老师啊，愿您一路走好……走好……走好……