无锡这边最近在探索一种把教学、科技和人才融合在一起的新路子。你听说过太湖边上的那些变化吗？无锡打算把书本上的知识直接送到车间去，让实验直接变成产品。这个计划背后是想打破传统的教育界限，把知识从课堂送到产业一线。 在基础教育这块儿，无锡搞出了“研究型学习”的新花样。你能想象高一学生自己动手做电子宠物吗？或者高二学生用几张纸搭起能承重40公斤的结构？最牛的是，还有学生把化学小车课题带进江南大学实验室，和高校一起搞研究。 无锡市一中的副校长赵怡说，这些课题都是学生自己发现的兴趣点。学校主动对接高校实验室，就是想把学生的好奇心变成持续的研究能力。无锡市教育局基础教育处的人也说了，这么做就是为了培养拔尖创新人才。 高等教育这边产教融合更深入。无锡学院给班级起名叫“企业班”，学校不仅让企业给钱，还让他们深度参与人才培养。徐军海副校长说，他们直接把芯片生产线搬进了校园，让学生面对真实的生产任务。 无锡还一直在优化高校布局，把专业设置和集成电路、物联网这些产业集群对接上了。教育部门负责人说他们已经做到了“四个对接”，还弄了十大产教融合共同体。 为了留住人才，无锡还在搞系统性工程。全市17所高校在校生有19.2万，其中本科及研究生就有8.4万。为了让毕业生愿意留在这儿发展，他们还把留锡率纳入了高校考核指标。 无锡市委教育工委书记宋新春觉得，“政策互通、资源互通、体系互通”很重要。只有这样才能让知识变成高质量发展的动力源。