把人才评价改革当成是推动科技创新的风向标，山东省今年年初正式启动试点工作。这可不是简单的局部调整，而是一次以“破四唯”和“立新标”为双轮驱动的系统性探索。山东这次改革把目光投向了分类评价，想给科研活动“量身定制”价值标尺。比如搞应用开发的科研人员，评价时就得把市场效益和产业贡献当作关键指标。青岛科技大学的张攀就是个典型例子，他以前因为没国家级课题，评高级职称受阻多年，但他的多项成果转化累计金额超过700万元。改革后，学校为技术开发类人才单设了评审赛道，把转化绩效纳入了直评条件，结果像张攀这样的38名教师凭借扎实贡献都被评上了。 山东省的改革从来都是系统推进的。省里专门建立了由九部门联动、涵盖十五项任务的工作机制，高规格推进会统筹协调。像省委组织部在泰山人才工程中强化了“代表作”和实际贡献评价；省科技厅开展了成果转化机制试点；省人社厅和工信厅还推出了“专精特新”企业董事长举荐制。这种多部门协同联动的模式让新的评价标准在申报、聘任、奖励等环节贯通一致。 改革还把评价权更多地交给了用人主体，坚持“干什么评什么”、“谁使用谁评价”。对于搞基础研究的就看科学发现的原创性和价值；搞攻关的就看突破核心技术的实效；搞公益服务的就看社会效益和民生改善程度。这种分类机制尊重了不同科研活动的规律，避免了一刀切导致的失真。 历时两年的试点探索让山东取得了阶段性成果。一大批长期奋战在成果转化一线的科研人员获得了认可，像张攀这样的38位老师就是受益者之一。实践证明要破除“四唯”，关键得建立起尊重科学规律、凸显创新价值的多元化体系。山东的试点经验说明人才评价改革必须坚持系统观念，加强顶层设计与基层探索的互动才能真正释放潜能。