ABCD为平行四边形，E为BD中点，CG、GF、FB这三段长度都相等，三角形EGF的面积给了3平方厘米。王永胜团队把这个几何题给六年级学生。ABCD的面积到底是多少？答案是36平方厘米。这道题把EFB、EGF、FB都用到了。 五年级学生要在图中的圈内填数，让每一条直线上的三个数里，中间的那个数是两边数的平均数。现在已经填好两个数了，黄色圈中应该填多少？黄色圈中填19，答案来自沂南团队的题。把B圈和D圈的关系算出来就行。 四年级学生知道长方形的宽与正方形的边长都是9厘米，而且长方形的周长是正方形周长的3倍。那么长方形的长是多少厘米？莒南团队给出的结果是45厘米。把正方形的周长算出来乘以3就是长方形的周长了。 三年级学生算一下，妈妈今年30岁，女儿今年2岁，几年后母女俩的年龄之和是50岁？答案是9年后。临沭团队用妈妈女儿的年龄增长来解答。 二年级的哥哥有19张卡片，弟弟有12张卡片，哥哥给弟弟2张后，又送给好朋友4张，这时谁的卡片多？河东团队说弟弟的卡片多。把卡片数量的变化都写出来就清楚了。 一年级为了迎接国庆节在门口插了7面红色旗子，每两个红色旗子中间插一面黄色旗子。黄色旗子一共有几面？答案是6面。郑玲玲团队把这个间隔问题给解决了。 做题的时候独立思考最重要！答案不能看提前看！切记！切记！切记！ 哥哥先把自己的19张卡片给弟弟2张，弟弟变成14张了。哥哥剩下的17张再送给好朋友4张，最后哥哥就剩13张了。因为13小于14，所以弟弟的卡片多。 把妈妈和女儿今年的年龄加起来是32岁，想变成50岁还差18岁。因为两个人的年龄是一起长的，所以每人各长9岁就够了。 正方形的周长是36厘米，长方形的周长就是108厘米。把长加宽的和求出来减去宽就是长了。 把图里剩下的字母标上后就能发现A圈是15。因为B比D多2，所以D是15。C圈是16，最后X圈就是19了。 连接CE后可以发现几个三角形面积相等都是3平方厘米。因为CG=GF=FB，所以S△CBE是9平方厘米。E是BD中点所以S△CED也是9平方厘米，那么S△CBD就是18平方厘米。平行四边形面积就是36平方厘米了。