济南高新区这阵子正忙着搞教育改革呢，想尽办法把教育质量提上去。为了贯彻国家的高质量发展战略，让孩子们真正学到东西，高新区组织了好多学校搞了不少特色鲜明的活动。这些活动全是围着教学提质转的，不光看成绩，还注重孩子的全面发展。他们通过专业的视导、安全实训、学科拓展和学风激励这几个方面下手，把区域的教育工作给优化创新了。 课堂提质这块儿，高新区用的是深度介入、长效跟踪的办法。上个月初，区里的文体部党组成员带着学科教研员，专门成立了一个团队，住进东城逸家初级中学搞了一周的“沉浸式”视导。这次视导挺有意思，用了个“3+1+1+1”的模式，就是那种长周期的跟踪式指导。主要盯着新课程方案和新课标（双新）落地，还有“双减”背景下怎么把课堂效率提上去。 教研员们这一周里把学校的集体备课、听课、青年教师培养这些环节全都摸了个遍。对教育管理、教案设计、复习质量这些方面进行了全面评估，想形成一个观察-诊断-反馈-改进的闭环。他们还听了语文、数学、英语这些所有科目的常态课，细致地记录了老师上课的设计、方法和怎么突破重难点。 课后研讨的时候，大家坐下来聊聊教学目标达到了没、学生参与得深不深、核心素养有没有落地。肯定了学校在“三段五学”教学模式和分层作业设计上的好做法，也提了提怎么提高复习课效率和集体备课效果。每个学科的教研员都结合特点给出了具体建议。 语文教学上强调别搞“满堂灌”，得回归语言运用和人文滋养；数学教学要建高效复习链条，多注重思维品质；英语还有理化那边就着重复习策略规划和课堂指导。 视导完了以后开了个反馈会，系统梳理了成效和不足。东城逸家初级中学的负责人说要把反馈意见都落实好，继续深化课堂改革。 安全和素养方面也没落下。东城逸家教育集团奥龙小学最近搞了个消防应急疏散演练。演练前大家都学了消防知识和逃生要领。演练过程中学生都很听话，跟着老师快速撤离到安全地带。做完演练后老师又点评了一下，把安全意识给夯实了。 学科素养方面也有不少创新活动。奥龙小学数学组搞了个“计算小达人”的活动，有口算、笔算、简算好几种题型。不光是比赛这么简单，做完还分析情况精准讲评呢。 高新区崇华学校呢，就搞了主题视频班会和冬学月启动仪式这些活动。回顾奋斗历程、分享励志故事、设立目标、听听校长寄语这些环节都有了。 济南高新区这次做的这些事情可不是临时起意的孤例啊，是区域推动教育内涵式高质量发展的系统性工程的一部分呢。从课堂到课外，从知识传授到素养培育再到安全守护和精神激励，全都有了！