江西省把教育系统里的第一个安全素养大赛给搞了起来，就是为了通过比赛这个抓手来把校园安全防线给筑牢。大家都知道校园安全是教育工作稳步走的基础，也是社会大网里的一部分。以前那种安全事故老是冒头，弄得大家越来越看中学校管理这一块到底专不专业、管不管用。在这种情况下，江西省率先搞了个教育系统的首届安全素养大赛，用竞赛来带动大家去学去练，这说明当地的教育部门眼光长远又很务实。这次比赛分成了学生比赛和学校消防岗位练兵两部分。学生那边选手们要靠答题和抢答，把消防安全、路上怎么走、遇到自然灾害该咋办这些东西争个高下；那边的岗位练兵主要是考快速穿装备、怎么用灭火器这些实操动作，特别看重能不能真的用得上。 这种多样化的设计不光看脑子记了多少东西，更盯着手能不能动、急了能反应过来，就形成了“学完练、练完赛”的路子。之所以要搞这种比赛，其实是因为校园安全面临不少实际的难题和长远的需要。一方面学生太多了，意识和自救能力还得再提一提；另一方面学校里管安全的人也得更专业点才行。通过比赛能把平时的教学效果亮出来，把那些漏洞给找出来，好让以后的教和管都能更上一层楼。 江西省教育厅这几年一直搞“安全教育周”、让大家跑疏散演练这些活动，这次比赛其实就是在这个基础上的补充和升级。往深里看，这次比赛的举办反映出一种理念的转变：从以前出了事再去堵窟窿变成主动想办法预防；从死记硬背知识变成真正让人掌握能力。这种靠比赛来学、靠练习来防的办法，能在师生心里把“命最大、安全最重要”的观念立住。 往后如果能让这种活动变得常态化、制度化了，就能把家庭、学校还有社会连起来搞安全教育的好生态。但是未来工作肯定还得在制度建设、资源往哪儿投、技术怎么创新这些方面使劲。建议再把评价的标准细化一下、把参赛的范围扩大一点，别让城里乡下、学校之间差太远；还能试试用信息化的手段去模拟紧急情况来练手。只有经过了好多层、好多形式的锻炼，才能把教育系统的整体韧性给提上去，给师生一个安稳的环境。 安全这种事可容不得半点马虎，“防患于未然”是个大道理。江西省拿比赛当切入口，把安全教育融入到比斗和实操当中去，不光让师生的自我保护本事变强了，也给全国教育系统的安全工作做了个好榜样。校园安全这事儿是个长期活、系统活，需要大家一起使劲、坚持抓下去。只有这样才能把保护青春生命的堤坝给筑牢了，给高质量的教育发展把好关、守好家。