当前——基础教育改革进入深水区——如何在坚守育人初心的基础上走出特色发展之路，成为众多学校面临的重要课题。绥阳县思源实验学校校长岳洪认为，答案在于立足一线实践，以系统思维谋划发展路径，将改革举措具体化、可操作化。
教育改革的真正难点不在于提出新理念，而在于将理念转化为课堂教学和校园生活中的实际改变。通过课程设计、教师队伍、课堂教学和学校治理的系统推进，既是对"双减"政策的落实，也是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"此根本问题的重新思考。基层学校的每一次实践探索，最终都指向同一个目标：让学生在校内有限的时间里获得更充实的成长、更健全的品格和更广阔的发展前景。