学科竞赛可给学生的创新精神和实践能力发展助力不少，信院化学化工学院在这个方面可是下了大力气。这回学院在全国和河南省的竞赛中都取得了不少成绩。信院的学生们也是不负众望，在一系列国家级和省级赛事中拿下了6个一等奖、二等奖。 而且，美国化学教育期刊上还发表了6篇论文，老师的教研水平也因此提高了不少。 学院还把竞赛和教学结合起来，让学生在比赛中培养各种技能，最后获得多元的成果。这种以“1次学科竞赛”为中心、辐射带动“M种技能培养”、最终产出“N种多元成果”的“1+M+N”育人模式。 给学生的参与感和获得感都提升了不少。 为了鼓励大家参与比赛，学院还建立了实验室开放制度和师生激励机制。学生可以自由预约实验室时间和设备，并且可以通过立项方式保障长期竞赛项目的资源需求。 老师们指导比赛的成果和工作量核算、职称评审、绩效奖励等直接挂钩。 学生的竞赛成绩优异还能纳入奖学金评定体系。 学院把科研成果和前沿科学问题转化为比赛内容，让学生们在真实的科研环境中锤炼实战技能。 备赛的时候还会有心理健康、学术写作、演讲答辩等专项培训来提供支持。 为了让比赛成果转化为教学内容，学院引导老师和学生梳理总结比赛经验。 并把这些优秀案例嵌入到有机化学、有机化学实验、化工原理等核心课程中去。 为了推动“专创融合”，学院还设立了专项基金支持比赛项目向深入研究、论文发表等方向延伸。 并定期组织分享会和研讨会来扩大这些成果的普惠性。 学院还把竞赛成果固化为常规教学内容，修订了相应课程的大纲来推动教学改革。 现在已经有2门国家级一流本科课程和6门省级优质课程被获批了。 这次学院构建的创新型人才培养机制给信院的学生们带来了很多变化。 学生们也实现了从“知识接受者”向“创新实践者”的转变。 同时也为教学改革和科学研究提供了有力支撑。 接下来信院会继续紧扣国家战略导向和行业发展趋势。 努力让“学科竞赛+”向更深层次、更广领域迈进。 为战略性新兴产业发展和区域经济振兴培养更多创新型拔尖化学人才，为实现教育强国战略贡献更多智慧与力量。