问题——信息传播快速迭代、碎片化阅读增多的背景下，如何让高校师生在有限时间内更系统地接触中华优秀传统文化，尤其是非物质文化遗产的核心知识点，成为校园文化建设与阅读推广面临的现实问题；同时，部分非遗项目专业性强、资料分散，传统线下讲座受时间与场地限制，覆盖面和参与度仍有提升空间。 原因——一上，高校读书月活动已形成固定品牌，但内容供给需要更贴近青年兴趣与学习场景，提升互动性与获得感；另一方面，非遗保护进入“活态传承”与“数字传播”并重的新阶段，需要以更便捷的产品形态实现更广泛的普及传播。将非遗知识融入线上竞答，通过“学习—答题—积分—激励”的闭环机制，有助于降低参与门槛、延长学习路径，并以数据化记录提升组织效率。 影响——按活动安排，本次竞答将于2026年4月8日至5月8日开展，面向联合举办单位校师生开放。活动设置“世界级非遗项目”“国家级非遗项目”两类题库供选择。参与者在活动期间每日可答题10次，当日有效且不累计。积分达到423分即可获得最终抽奖资格，积分越高中奖概率越大；积分统计以系统自动记录为准。活动结束后统一开奖，按一等奖、二等奖、三等奖顺序从符合资格者中随机抽取，每位参与者仅可中奖一次。除个人奖项外，优秀组织奖将依据图书馆读者参与度等指标综合评定。该机制在一定程度上推动阅读推广从“被动参与”转向“主动投入”，也带动图书馆数字资源使用率提升，形成以内容学习带动平台访问、以竞答互动促进知识沉淀的良性循环。 对策——为便于参与，活动提供PC端与小程序端两种路径。PC端可通过东北石油大学图书馆主页入口进入数字资源有关页面，进入“新东方多媒体学习库”后在活动专区报名答题；小程序端可按页面提示完成学校绑定与报名。活动同步开放非遗内容学习入口，参与者可在“读书月专栏”集中浏览非遗主题介绍与核心知识点，减少临时突击答题，提高学习的系统性与准确性。领奖上，中奖公示及颁奖时间为2026年5月13日至5月30日，相关公告将通过图书馆电子资源页面、“新东方多媒体学习库”以及“东方书阁”小程序等渠道发布。获奖者需按要求提交真实准确的个人信息用于核验与发放；未按提示完善收货信息者将视为放弃资格。组织方表示将对活动中提交的信息做好保护，并以同一微信、手机号等信息一致作为同一参与者识别标准，确保活动公平有序。 前景——从长远看，将非遗知识以题库化、专题化方式融入读书月活动，既能提升传统文化在青年群体中的“可学、可懂、可参与”，也为高校图书馆数字资源运营提供可复制的实践样本。未来如继续结合课程教学、社团实践与地方非遗资源，推动线上学习与线下体验联动，形成“知识普及—兴趣激发—实践参与—传播扩散”的链条，有望在校园内构建更可持续的非遗传播生态，并为非遗保护与公共文化服务汇聚更稳定的青年力量。
当古老的非遗遇上新的传播方式，传统文化得以以更贴近当下的方式走进校园；这场知识竞答不仅是一次文化普及，也是一座连接传统与现实的桥梁。在书香与非遗的交汇中——文化传承体现为更多可能——也为青年一代的文化认同与文化自信增添了新的支点。