虽然大年初三大家还忙着过年，南京这边的会厅却已经坐满了人，气氛格外热烈。原来，中国教师发展基金会联合北京字节跳动公益基金会，把“未来教师公益计划”正式启动了。这次试点工作就从1月14日开始，大家都是冲着要给教育强国建设出把力来的。 你别看现场挺严肃的，王薇副秘书长在台上讲的时候其实特别实在。她说这个计划是给未来做准备的，第一期就定在2025年到2026年，目标是把人工智能的好东西用到老师身上。 这事儿离不开教育部教师工作司的指导，还有江苏、北京这几个大城市的具体干活。南京的江苏省教育科学研究院这回可是当了好“东道主”，把北京海淀区、湖南长沙还有咱江苏南京这三个地方的试点都集中到一起讨论了。 大家伙儿凑一块儿可不是光听听，而是真的要动手干。实验室、试点区、体验中心这几个环节都被列出来了。专家们分组琢磨怎么把平台建起来，资源怎么弄好，老师的素养怎么提上去。南京市的代表说，他们想在教学设计上用点新技术；北京市的人就琢磨着怎么把教学流程优化一下；长沙那边的学校代表更是希望能促进学生个性化学习。 这三个试点区域挑得特别有意思。北京代表北方地区，南京代表东部沿海，长沙在中部。这三个地方的经济社会情况不太一样，发展水平也不一样。让它们一起试试效果，以后就能知道这种模式到底能不能适应不同的地方。 现场最让人兴奋的是北京字节跳动公益基金会捐的钱起了大作用。虽然大家都在讨论未来的事儿，但这钱花得实实在在。教育部教师工作司给把了脉，中国教师发展基金会具体去办，江苏省教育科学研究院就在南京把这个大会给办了。 王薇强调要坚持问题导向和应用导向。不管是建平台、弄资源还是提素养，都是要解决老师在适应智能时代时遇到的具体问题。比如说怎么用AI辅助教学设计、怎么优化流程、怎么创新评价方式、怎么促进个性化学习、还有怎么搞教师的智能研修。 大家最关心的其实还是能不能行得通。北京海淀、江苏南京还有湖南长沙这三个试点能不能成功，直接关系到这项公益能不能在更大范围内推广。要是能在这儿摸索出一套能复制、能推广的经验模式，那对全国的教育来说可是一大福音。 这个试点工作不光是为了搞点研究或者做个培训那么简单，它其实是想把公益力量、科技企业、专业研究机构还有地方教育系统捏合在一起搞协同创新。说白了就是要让机器和人一起干活儿，让教和学相辅相成。 既然选了南京来开这个会，那就说明南京在探索教育现代化这条路上走得挺快的。再加上北京字节跳动公益基金会的支持和教育部教师工作司的指导，这个计划肯定能有大作为。等到2035年这个《教育强国建设规划纲要》落实了的时候，“未来教师公益计划”很可能已经成了大家都在用的好东西了。 这次试点的全面部署就像是吹响了冲锋号一样。以后不管是在南京还是在别的地方搞试点工作，大家都得加油干才行。只有把“未来教师公益计划”的成功经验变成更多学校的实际做法，才能真正让学生受益、让老师高兴、让教育水平上去。 不管是王薇在会上讲的那些话还是各位专家的讨论内容都表明：在国家战略的引领下，公益组织、科技企业和专业研究机构必须得携手合作才行。只有这样才能构建起一个人机协同、教学相长的教育新生态来。这项公益实践关乎的不仅仅是老师个人能力的提升这么简单。