秋风呼呼地吹过校园，民族小学一年级的孩子们跟着老师一起走过了五个星期的幼小衔接时光。这个星期里，他们和“幼小”之间的距离缩得更短了。01 识字不枯燥：孩子们把识字变成了一件有趣的事情。老师把一些好的习惯和方法教给了孩子们，他们就把这些好的东西用起来了。八个班的孩子都不约而同地展开了想象：把识字卡剪下来贴成小桥；把偏旁部首捏出来拼成长方字宝宝；把生字拆成笔画再搭回来。孩子们玩着玩着就学会了很多字。02 好习惯生根：到了秋天，铃声听起来也特别清脆。孩子们发现，一些平常的事情其实很重要，比如上课要坐直、读书声音要小点、课间要文明。他们学着把书包整齐地摆成一条直线，把铅笔削得尖尖的。他们的笑容里全是认真和快乐。03 遇见秋天：秋天是收获的季节，也是重新出发的季节。每个星期一的班队课上，一年级集体展开了“花园直播”。每个班都领到了不同的花种，孩子们亲手给花儿松土、播种、施肥、浇水。他们还给每一粒种子取了名字，期待着它们能长出绿芽和花朵。04 一周一研判：每个周末，一年级老师们都会坐在一起讨论本周的教学情况。他们把学生遇到的小问题、课堂上的小插曲都记录下来，然后想办法解决这些问题。老师们会给下一周制定行动清单，让每个孩子都能稳步前进。 孩子们就像是含苞待放的花朵，时间和养分正在帮助他们成长。希望下一次秋风吹过时，他们已经成为了自己喜欢的样子——眼里有光、脚下有路、未来可期。