清明时节，追思先人、慎终追远的情感需求与群众文化供给如何更好对接，成为基层公共文化服务的一道现实课题；针对节日文化活动“同质化”、部分传统习俗体验感不足等问题，磐石市以非遗项目为抓手，把剪纸课堂送进社区，探索以可参与、可体验、可传播的方式，提升节日文化活动的内涵与温度。 原因层面看，清明既承载家国记忆，也连接家庭情感。随着城市生活节奏加快，传统节俗部分群体中出现“知道但不常做”“理解但缺载体”的现象，群众更期待在社区就近获得高质量、低门槛的文化体验。同时，非遗传承也面临“传承链条偏窄、受众覆盖不足”的共性挑战，需要通过公共文化机构统筹资源，搭建传承人与居民之间的常态化互动平台，使技艺由“展示”走向“参与”，由“节庆”走向“日常”。 活动现场，吉林市级非物质文化遗产代表性项目《张氏民俗剪纸》代表性传承人孙连萍围绕剪纸基础技法进行教学，从折纸构图、裁剪力度到镂空处理等环节逐一示范，指导居民围绕清明文化意象进行创作。柳枝寓意新生与思念，菊花象征肃穆与追忆，这些纹样既契合节令审美，也便于群众在短时间内完成作品。居民在一刀一纸间交流技法、分享感受，把对先辈的缅怀、对生活的珍视融入作品之中，形成了可带走、可留存的节日记忆。 影响上，此类“非遗+节日”的社区活动具有多重价值：一是以技艺体验增强传统节日的仪式感和文化识别度，让清明文化从“观念”转化为可触可感的生活实践；二是拓展非遗传播半径，通过面对面教学提升群众对传统工艺的理解与认同，促进代际传递；三是以文化活动凝聚社区关系，增强邻里互动与情感链接，为基层治理注入柔性力量；四是以公共文化服务的精准供给回应群众需求，推动文化惠民从“送活动”向“送内容、送能力”升级。 对策层面，如何把一次性活动转化为可持续机制，是下一步关键。其一，建立“传承人进社区”常态化清单，围绕清明、端午、中秋等传统节日形成系列课程包，提升活动连续性与系统性。其二，完善公共文化机构与社区联动机制，场地、材料、志愿服务诸上形成稳定保障，降低居民参与成本。其三，面向青少年与家庭群体设计分层课程，推动“亲子共学”“校社联动”，把非遗融入家庭教育与社区教育。其四，推动作品展示与传播，通过社区展陈、线上微课堂等方式扩大覆盖面，形成“体验—创作—展示—再传播”的闭环，提升非遗日常生活中的可见度。 前景判断上，随着公共文化服务体系持续完善，优质文化资源向基层下沉将从“活动下沉”深入走向“能力下沉”“机制下沉”。以剪纸等非遗项目为切口，把节日文化、家国情怀与社区生活连接起来，不仅有助于增强群众的文化获得感，也有利于培育向上向善的社区文化生态。未来，若能在课程体系、人才梯队、数字传播和成果转化等上联合推进，非遗将更有条件在现代生活场景中实现创造性转化、创新性发展。
传统文化传承需要与时俱进，更要扎根生活；磐石市的实践表明，让非遗走进百姓日常生活，才能实现真正的活态传承。这种创新模式不仅为非遗保护提供了新思路，也为构建现代公共文化服务体系积累了宝贵经验。