我给你说个事儿，东莞那边有12位特牛的老师，他们是教育圈里的老大哥，咱们一起看看他们咋把教育搞得风生水起。这些老师里，有些可是华南师范大学出来的大咖，在信息技术学科上很有一套。 先说邱巍峰，他在塘厦镇已经拿了18次镇优秀，还连续两届当东莞名师工作室的主持人。别看头衔一大堆，他最记得住的是他蹲在地上给学生系鞋带的画面。每一节班会课他都当公开课上，从国家级课题到省级论文，都拆成生活中看得见摸得着的小细节。他搞了30多次公开课、培训了5000多人次，总结出一句话：德育不是喊口号，得在平时就能看到。 再看黎文化，教了20年英语兼当了17年班主任，是个实打实的“暖男”。他把语法表贴在黑板上，但更喜欢在作业本上给学生写鼓励的话。拿了5次镇优秀班主任、3次镇优秀教师的他，每天提前半小时进教室。他常说英语是工具，得先让学生敢开口说话，再看世界。 曾剑波虽然2020年才入职，但已经把“镇优秀班主任”拿了好几次。他对学生特别用心，经常带学生排练情景剧到晚上9点。除了市级课题还有省级课题，他还是第四届广东省青年教师教学能力大赛的三等奖获得者。他觉得真心和爱才是最棒的老师勋章。 王晓敏把历史课讲得特别有味道，学生总说原来历史可以这么好玩。她把枯燥的年代改成“时间侦探游戏”，拿到了第五批历史教学能手的称号。她搞了1项省级课题、2项市级课题，还做过数十次镇级讲座，觉得教研就像玩通关打怪。 张贤楷是地理课堂里的“地图魔术师”，能手绘世界地图还能做立体模型。学生说他的地图会讲故事。他拿了12次市级奖项还有省级二等奖，背后是假期翻烂地图册的坚持。他觉得地理不是背图，得弄懂人和自然的关系。 张海良是智慧校园的“总架构师”，把智慧教室、AI课程、创客空间都搞得很溜。他在东莞信息技术学科是带头人，也是广东科技教育名师工作室的主持人。他常说技术只是工具，得给它加上人文温度才好玩。 邓静是个牛人，本科是计算机科学硕士是心理健康教育专业。他把代码和心理辅导结合起来做了个“情绪AI小助手”，还是市信息技术专委会理事和华南师范大学校外导师呢。他觉得技术让人自由教育让人完整。 孙华丽是信息学奥赛的“幕后推手”，拿了市慧教育专项成果二等奖还有品质课堂竞赛二等奖等奖项。他培养了好多国奖选手十多名呢。他总结出“梯度训练法”，让学生先学会输得起再赢得漂亮。 林梦洲在综合实践活动上特别有创意，从航模到3D打印再到无人机编程都有涉及。他带学生跑遍塘厦镇做水质检测好多次呢。他觉得教育不是灌输而是点燃火种。 最后这12位老师虽然风格不一样但都有个共同目标——把时间留给成长把舞台留给学生。他们在东莞塘厦初级中学的走廊里奔波忙碌着把每一个难题都讲透讲明白也把每一次成长的机会都给学生们站上舞台的机会。这群追光者的故事还在继续着呢！