新高考改革持续推进，命题方向更加注重考查学生的核心素养、综合能力及真实情境下的问题解决能力。当前二轮复习阶段，高三教学普遍面临三个主要问题：一是复习时间紧张、内容密集，容易陷入"广而不深"的困境；二是部分课堂仍以知识回顾和题型训练为主，缺乏情境化、综合性的能力培养；三是各校在复习进度、资料选择、训练难度和评价反馈上存在差异，影响县域整体备考效果。如何提升复习效率，成为教师们关注的焦点。
本次培训为道县高考备考工作提供了新思路，展现了基层教育部门推进教学改革的决心。在高考改革背景下，如何建立长效教研机制、促进教育均衡发展仍需不断探索。道县的经验证明，只有坚持问题导向和专业引领，才能实现高效备考的目标。