在南昌市青山湖区各新时代文明实践站，每周都能听到悠扬的歌声。
这背后是江西省文化惠民工程与基层文艺需求的有效对接。
作为该省"四个100"文化导师计划的核心成员，豫章师范学院声乐教研室副教授朱红雯三年来扎根社区，将专业声乐教学转化为群众听得懂、学得会的文化养分。
当前，基层文化供给存在专业资源匮乏、活动形式单一等短板。
青山湖区作为南昌市重要城区，虽建有完善的新时代文明实践阵地，但文艺活动质量参差不齐。
朱红雯在调研中发现，多数中老年居民虽有文艺热情，却缺乏科学训练方法，部分社区文艺团队长期处于自娱自乐状态。
针对这一现状，朱红雯创新采用"三阶教学法"：基础理论讲解解决发声误区，个性化指导突破学习瓶颈，实践展演强化艺术自信。
在湖滨社区，65岁的王美华从零基础起步，如今已能完整演绎《茉莉花》等经典曲目。
这种"量体裁衣"的教学模式，使学员留存率提升至85%以上。
更深层的改变发生在文化生态层面。
朱红雯团队打造的《歌声飞进社区》项目，通过"青湖艺术团"实现了从分散教学到集体创作的质变。
该团创排的《鄱湖渔歌》等原创作品，既保留地方特色又融入现代元素，在"银龄杯"全国才艺大赛中斩获佳绩。
更可贵的是，通过"名师带徒"机制培养的12名社区文艺骨干，已带动组建3支志愿服务队，形成可持续的文化传承网络。
校地合作成为项目可持续发展的关键支撑。
2025年建立的豫章师范学院实践教学平台，不仅为社区输送专业师资，更将少儿合唱培训、非遗木偶剧等优质资源引入基层。
这种"高校智库+社区课堂"的模式，正在改写传统文化下乡"一阵风"的困局。
文化振兴既要有“送文化”的力度，更要有“种文化”的耐心。
以专业力量深入基层、以机制建设培育队伍、以校地协同保障持续，是把文化资源转化为群众获得感的重要路径。
让歌声走出课堂、走进社区、走向更广阔的舞台，不仅是在提升艺术素养，更是在凝聚人心、培育风尚，为基层治理与高质量发展注入持久的精神动力。