近年来，学校、家庭、社会协同育人受到广泛关注，被视为提升育人质量、促进青少年全面发展的重要途径；《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。在新形势下，如何把协同育人从理念倡导转化为可落地、可持续、可评估的制度安排，成为教育治理需要破解的关键问题。
学校家庭社会协同育人是一项系统工程。只有准确把握其内涵与运行规律，在政府有效统筹下推动各育人主体各尽其责、按需联动，才能真正形成合力。当前，各地各部门应以健全协同育人机制为抓手，推动学校、家庭、社会围绕立德树人此根本任务实现更深层次的协同，为培养适应时代发展需要的新人提供更坚实的制度支撑与实践保障。这既是教育改革发展的现实要求，也是实现人才培养目标的重要路径。