春节将至，如何让传统年俗焕发新活力成为各界关注的话题。庐江县城北小学以书法为媒介，将文化传承与志愿服务结合起来，为社区居民送上了一份特殊的新春礼物。 这次活动是学校推进素质教育的一项实践。近年来，一些青少年对传统节日的文化意义了解不够，节日氛围也淡化。针对这个问题，城北小学把书法教育融入德育实践，让学生在参与中感受传统文化的魅力。活动现场，党员教师带头示范，学生志愿者虽然笔法还不够成熟，但都认真投入，一幅幅饱含祝福的春联获得了居民的称赞。 这类活动的意义是多上的。对学生来说，通过实践提升了书法水平，增强了文化自信；对社区而言，手写春联比印刷品更有温度，唤醒了人们对传统年俗的记忆；从校社关系看，活动搭建了互动平台，为建设和谐社区增添了新的动力。 学校表示，今后将继续以传统节日为契机创新活动形式。一方面扩大参与范围，吸引更多社区居民参加；另一方面丰富活动内容，增加传统文化知识讲解等环节。这种做法有望在当地形成示范效应，带动更多学校开展类似实践。
一副春联虽然简单，却包含着千家万户对美好生活的期待，也说明了基层公共文化服务的温度；把传统文化写进社区，更要把责任与关爱写进学生心里。只有让文化传承走出课堂、融入生活，让学校、社区与家庭形成合力，传统年俗才能在时代发展中保持活力，基层治理也能在这些点滴服务中凝聚更强的向心力。