在高等教育内涵式发展背景下，如何破解学生课余生活单调、实践能力不足等问题，成为高校思政工作的重要课题。安徽师范大学通过"赭麓·青年夜校"项目，探索出一条精准服务学生成长需求的新路径。 项目缘起于校团委的深度调研。数据显示，68%的新生存在寝室收纳困扰，42%的学生反映线下社交活动匮乏。针对这些痛点，学生会创新采用"问卷+座谈"双轨调研机制，累计收集有效需求1273条，为服务供给提供了精准坐标。 在问题导向下，夜校构建了多层次课程体系。宿管人员讲授的生活技能课实现100%实操教学，非遗传承人指导的鱼灯制作课单场参与超500人次，职场礼仪培训覆盖应届毕业生三分之二。这种"身边人教身边事"的模式，既降低了学习门槛，又增强了教育感染力。 项目实施形成显著溢出效应。据校方统计，参与学生的寝室整洁度提升37%，非遗课程带动有关社团招新增长2.1倍。更，"星光集市"构建的朋辈互助平台，实现年均2000余件学习资料循环利用，形成可持续发展的校园生态。 校团委负责人介绍，这一目已纳入"大学生护航行动计划"整体框架。未来将建立需求动态更新机制，计划引入VR技术模拟职场场景，拓展校企合作课程，使服务供给与学生成长阶段保持同步演进。这种"小而实、专而精"的服务模式，为高校第二课堂建设提供了可复制的经验。
大学的温度往往体现在细微之处。从学生的实际需求出发，将身边经验转化为共享资源，把点滴帮助变成长效机制，学生组织才能真正成为学生的依靠。当校园服务从形式走向实质，青年将在真实的参与和互助中获得成长的力量。