学前教育高质量发展，关键在教师队伍的专业化与课程实施的科学化。近期，宜宾市江安县橙乡幼儿园以“以研促教、以训赋能”为抓手，连续开展教师赋能培训与课程审议专题讲座，聚焦一线教师在教研推进、课堂组织与课程优化中的共性问题，探索以专业成长带动办园质量提升的路径。
教师是教育的第一资源；宜宾市江安县橙乡幼儿园通过系统化教师培训——将教研与教学紧密衔接——既回应了当前教学中的实际问题，也为教师的长期成长提供了专业支持。这种以研促教、以教促研的循环，不仅提升了教师的专业能力，更让幼儿获得更高质量的教育体验。在学前教育改革持续推进的背景下，这类实践具有一定的示范价值，可供更多幼儿园参考借鉴。