素质教育改革持续推进之下，如何让美育真正落到日常教学与学生成长中，并继续带动创新与实践能力培养，成为学校工作的关键议题；广州市星执学校近日给出了新的探索路径：学校正式揭幕“星创空间”。这是面向学生开放的文创实体店，也是学校推动美育教育创新的一项举措。
把孩子的画作变成可用的产品，把课堂知识变成解决问题的工具，把个人兴趣延展为面向社会的公益行动，这样的教育实践为美育提供了更清晰的落点。让创造有路径、让审美有场景、让成长有舞台，或许正是当下基础教育推进素养导向改革的应有之义。
素质教育改革持续推进之下，如何让美育真正落到日常教学与学生成长中，并继续带动创新与实践能力培养，成为学校工作的关键议题；广州市星执学校近日给出了新的探索路径：学校正式揭幕“星创空间”。这是面向学生开放的文创实体店，也是学校推动美育教育创新的一项举措。
把孩子的画作变成可用的产品，把课堂知识变成解决问题的工具，把个人兴趣延展为面向社会的公益行动，这样的教育实践为美育提供了更清晰的落点。让创造有路径、让审美有场景、让成长有舞台，或许正是当下基础教育推进素养导向改革的应有之义。