俄罗斯、喜多、喜宝、老皮这几个孩子在课堂上有了很大的变化。老皮坐得笔直，下笔干脆。这次作业是无色线描，所有颜色都要靠线条粗细、疏密、前后遮挡来表现。他把城市一角拆成了微缩模型，近景的钟楼厚重，远景的教堂轻盈。老师悄悄给老皮打了满分。喜多刚坐下就皱眉头，说肚子不舒服。他先趴桌上休息了四十分钟，然后开始画画。这次他被“细致”这个问题卡住了。老师提醒他放慢速度，先进行基础线条训练。刚开听到不用涂色就兴奋起来，第一栋建筑刚画完就发现线描比涂色难。屋顶瓦片、窗棂镂空、墙面肌理都得自己用线条来描绘。他画了一座“老鼠屋顶”，连老师都忍不住夸奖他。喜宝是这次班级里的一个惊喜。老师原本只想观摩一下他的画，但结果却被他的实力圈粉了。小家伙能把一座哥特式尖塔拆成几何模块，再叠加一座俄罗斯圆顶教堂。颜色搭配略有些跳脱，但老师给他推荐了调色盘。喜宝开始用线条来表达更多细节和创意。这个班级里还有一个“气氛组”，经常能带来笑声和快乐。这次他画了一座“投降之塔”，四个城门都开着白旗飘在上面。男孩们围着他讨论着插旗的事情。老师提醒他们先把城墙砖缝画直再进行其他工作。孩子们笑着继续完成画面。今天的课堂没有一份满分卷交上来，但是每个人都收获了一张“成长券”。老皮学会了用“近实远虚”来增加空间感；喜多重新认识到“慢就是快”；刚开把创意融入到线条里；喜宝尝试多文化建筑拼接；“气氛组”用幽默稀释难度。线描不仅仅是简单地画线，它还包含观察、想象、耐心与创意。孩子们还在路上进步着，每一条颤抖的线条都在告诉我们他们在进步中。