记者孙兆慧了解到，青岛即墨区第四实验小学将柳腔戏曲变成了学生们乐此不疲的一堂课。时间拨回到2010年，这个校社团正式成立。16年过去，孙红玉校长看到了它的独特魅力：“希望孩子们能像祖宗那样讲故事，把这种东西接着传下去。”在3月26日的一次课上，戏曲老师薛艳正带领着社员们练身段。“眼神得跟着手指走，脚尖要轻轻点地。”她把规范动作手把手地教给孩子们。3月27日那天是世界戏剧日，学校特意举办了“学戏剧传承国粹”的活动，让大家感受传统戏曲的味道。 即墨柳腔历史悠久，起源于清朝乾隆年间的即墨西部沽河流域，如今是国家级非遗项目。学校把这门艺术做成了校本课程，每周都留出时间让学生学唱《赵美蓉观灯》等经典选段。每回排练课都是学生江一禾和同学们最开心的时候。小演员们在舞蹈室里穿上戏服，手拿折扇，唱起了《小姑贤》里的唱段。青衣、花旦和刀马旦的稚嫩小手舞动着“兰花指”“莲花步”等身段动作，走台步时一遍又一遍地走不够。 负责教戏的老师张瑶通过普及知识、传授唱法等方式让学生亲近传统。她告诉记者，学习即墨柳腔其实就是在学即墨方言和本土文化。刚开始大家觉得新鲜，时间久了难免枯燥。于是她换着法子给学生们选有趣的唱段来练。大约半年后，很多孩子就迷上了柳腔。 为了把地方戏唱得更亮堂，学校请来了国家级非遗传承人袁玲和即墨柳腔剧团的专业教师定期指导。学生们先后在央视少儿春晚、全国校园汇演上露过脸。《司马光砸缸》拿下山东省中小学生艺术展演一等奖，《新墙头记》拿到了全国小梅花创新类最佳集体节目奖。“梨园润童心”成了学校的一张名片。 薛艳老师说，社团成立至今已经辅导了一批又一批的孩子。她认为戏曲教育是传承传统文化的重要部分，把它引进校园能让学生近距离感受魅力。学校搭建了大戏剧教育体系，以核心素养为戏眼，五三三课程做支撑。小戏曲有了大舞台的意义，“有戏”的教育成就了“有戏”的人生。 六年级一班的韩雨轩已经学了三年柳腔，“我非常喜欢它”。记者看到这些同学不仅唱腔到位，而且身段优美。清亮的嗓音、轻盈的动作感染着大家。（通讯员张涛）