3月18日这天，三台县教发中心副主任冯坤俊带着高中组的各个学科教研员，跑了一趟芦溪中学，就是为了给高三的“三诊”备考把把脉。 这次视导组把听课、访谈、查资料还有问卷调查这些方式全都用上了，就是想把芦溪中学高三教学的各个方面都摸透。 教研员们一到教室就坐下听课，语文、数学、英语这些主科，还有物理、化学这些理科科目，他们一共听了20多位老师的课。 听课的时候，教研员盯着教学内容怎么设计、方法用得对不对、学生有没有参与进来，还有复习目标有没有达到这四个方面看。 听完课后，他们马上就找老师们坐下来讨论。把老师们在知识体系搭建和课堂氛围营造上做得好的地方都夸了一顿，也把节奏太慢、重难点没挖透、学生思维引导不够这些问题直接指了出来，还给老师们提了具体的改进办法。 下午开反馈会的时候，冯坤俊副主任在台上讲，尹家兵副书记也在旁边听。尹家兵代表学校先向视导组表示了感谢。 冯坤俊结合他听的那两堂语文课还有年级管理情况，给二轮复习提了具体的意见。他说芦溪中学高三年级得站得高一些看问题；得精准找到那些成绩在分数线边上的学生，多帮帮他们；还要多关注学生的状态和心里是咋想的；二轮复习的时候能力要求得更高点，不能光刷题不动脑子。 尹家兵还给高三老师下了几道硬指标：一要提高政治站位；二要对照行事历把任务细化到每一天；三要严格纪律；四要关心学生需求；五要把控好复习节奏；六要守住安全底线；七要抓好备课组的教研；八要优化课堂结构；九要搜集好题；十要关心学生的身心健康。 这次视导不光是看看学校的教学情况，更像是给高三后期的复习理清了思路。学校打算拿这次视导的意见好好理理头绪，把备考方案弄得更细一点。 高三备考进入了关键时刻，芦溪中学党委决定借着这次机会，让老师们用更科学的策略、更务实的作风去迎接接下来的挑战，争取在三诊考试和高考中都能有好成绩。