问题——如何将红色资源转化为可教、可学、可评的美术课程内容。近年来，红色文化资源校园中的渗透不断深化，但在艺术课程中，仍存在“内容进入课堂，却未必打动学生”的现实难题：一上，红色题材容易被简化为符号或口号；另一方面，部分课程在创作训练和价值引领之间缺乏有效衔接，导致思政元素“贴上标签”，作品与史实精神脱节。在这种背景下，河西学院美术学院通过研讨会和主题作品展的结合，尝试以展促教、以教促创，打造出可借鉴、可复制的教学转化模式。
红色资源走入课堂，关键不在“素材有没”，而在“能不能转化”“敢不敢创新”“能不能持续”。通过研讨聚合共识、通过创作深化理解、通过展示扩大影响，是推动美术教育参与思政建设的有效路径。坚持历史真实与艺术表达相结合，价值引领与能力培养共同推进，才能让红色美育真正深入青年心中，在新时代续写温暖而有力的精神传承。