寒假到来，新疆和田地区墨玉县加汗巴格乡阿依玛克村迎来了一批特殊的"访客"——来自区内外高校的返乡学生。这群青年学子的归来，为这个南疆小村庄提供了新的活力。 村委会精心组织了若干假期活动，将返乡学生的热情转化为服务家乡的实际行动。这既为学生提供了展现自我、锻炼能力的机会，也为乡村发展增添了青年力量。 在志愿服务中，返乡学生每天清晨活跃在村巷。他们分工协作，清理渠沟垃圾、打扫院落、整理村道，用实际行动改善了村容村貌。参与其中的大学生伊力亚斯·托合提麦麦提表示，通过劳动实践既能为村里做贡献，也比在家闲散度日更加充实有意义。 村委会活动室成为返乡学生的重要聚集地。台球、棋牌等文体活动为学生提供了放松身心、增进交流的平台，也拉近了返乡学生与村民的距离，深化了城乡文化交流。 返乡学生运用知识优势，主动辅导村里小学生功课。茹柯耶·麦麦提敏等学生利用午后时间，耐心为孩子们讲解数学题目，帮助他们理解知识点。这种"一对一"的学业帮扶，既提升了村里孩子的学习效果，也让返乡学生体验到了教学相长的快乐。 返乡学生还自发整理村图书室，将散乱的图书按编号重新整理。在整理过程中，他们重温经典著作，获得新的感悟。一名学生在整理《骆驼祥子》时感慨，高中时的阅读体验与现在已有不同，这正是知识积累和人生阅历增长带来的收获。 中国科学院新疆分院驻村第一书记王石表示，返乡学生眼中的光芒正是活动成功的最好证明。这种以学生为主体、以实践为载体、以服务为目标的假期活动设计，充分调动了青年学生的积极性，也充分表明了乡村对人才的渴望。 从更深层的意义看，该做法体现了新时代乡村振兴的新思路。返乡学生不仅是知识的携带者，更是新观念的传播者。他们通过志愿服务、文化交流、教育帮扶等多种形式，为乡村发展贡献力量，也在实践中深化了对家乡的认识和热爱。
返乡不是简单的"回家"，更是一次看见家乡、理解家乡、建设家乡的再连接。当青春的脚步走进巷道庭院、走进图书室与活动室，乡村振兴便多了一份可触可感的力量。把这份力量转化为长期机制，让志愿服务与书香文化在乡村持续生长，既能让村庄更美、生活更暖，也能让青年在与家乡同频共振中找到更坚实的前行方向。