综素评价“2+7”模板是一种全新的评价体系，它把“冗杂”变成了“精简”。给学生们提供了一个简单又高效的完成综素评价的方式。学生们只需填满2个一级指标和7条写实记录，就可以拿到满分。在这个体系中，B3“优势学科或兴趣学科”和B4“课外阅读”是这次综素评价的两条主线，被称为“压舱石”，掌握这个模板后，一次就能写完整。 为什么这次综素评价只需关注两项呢？这是因为这次体系设计把注意力集中在学生的强项和阅读上，帮助学生更好地展示自己。这个体系还把评价内容简化了，减少了学生的负担。为了充分利用这次综素评价的机会，学生们可以从优势学科开始。为了更好地展示自己的能力，学生们可以选择一条优势学科进行记录。在这个记录中，学生需要声明自己是成绩领先还是能力突出。分享学习方法是必不可少的一部分，把“怎么学”写成“小贴士”比单纯罗列分数更有说服力。最后，学生需要亮出成就，比如比赛获奖、满分试卷或者作品集链接等，这些都是加分项。 例如，在B3模板中，“语文文艺少女”的成长笔记展示了她如何通过积累词汇和优美语言来提高写作能力。她还分享了自己的经验，在最后亮出了她在作文比赛中的成绩。这样的三段式结构让评审们一目了然，给她打出了高分。 另外还有B4模板给课外阅读留下痕迹。在这个记录中，学生需要阅读五次书籍就能得到满分。关键在于深度阅读和感受方面。书名不仅仅是《鲁滨逊漂流记》，还可以是《荒岛求生版圣经》，内容梗概要概括核心冲突，感悟角度要选择具体的情节进行分析。 例如在《荒岛上的友情课》中，“我”读了《鲁滨逊漂流记》，讲述了鲁滨逊在荒岛上求生的故事。最令我印象深刻的是主人公搭救“星期五”，并最终成为朋友。这次阅读过程让我感受到主人公的聪明智慧。通过这个过程把学科与阅读结合起来，让大家看到思考密度。 为了一次搞定两条记录，“我”首先选择了一个优势学科，然后挑选一本相关主题的课外书籍进行阅读和写作感悟。利用周末晚上写完感悟后，在周一早读前上传完成任务。这样不仅不会耽误其他科目任务还能展示真实经历。 把握“优势+阅读”两条主线是关键；“编造数据”在评审中一旦被发现会直接得到零分处理；综素评价不再是负担而是展示自我、提升能力的舞台。 模板可以复制但真实经历永远最打动人；2个一级指标和7条写实记录就可以拿到10分。综合起来就是把“冗杂”变“精简”，所以就有了这次综素评价“2+7”模板。