安图县的进学社区搞了个叫“小候鸟之家课堂”的活动,专门给家长们解决放学后的看护难题,这事儿做得挺暖人心。现在社会节奏越来越快,两口子都上班,孩子放学后没人管是个大麻烦。这种“三点半难题”虽然看着是家长的私事,但其实关系到孩子的成长和大家的幸福感。最近,安图县九龙街道进学社区主动想办法,把原来的公共空间变成了教育服务站,给孩子们办了个“小候鸟之家课堂”,给解决这个难题提供了很好的经验。 这个课堂不光是看着孩子,还教他们学习、培养兴趣,还有人陪着聊天。社区把场地资源都协调好了,还联系了当地的大学,找了一帮愿意帮忙的大学生志愿者。每天固定的时间,志愿者就会帮孩子检查作业、讲错题、梳理知识点,把教育服务一直做到课后。这就帮家长们把孩子放学的“空档期”给补上了。 志愿者们在带孩子的时候,也很注意营造好的氛围。孩子们在一块儿学、一块儿聊,知识掌握得更牢了,兴趣也上来了。这种有人管还能一起玩的环境,正是很多家长想要的。 这次进学社区的做法,正好说明了基层治理的重心是往下走的。社区党组织不再是被动等着问题来找,而是主动去发现需求。通过摸清情况、对接资源,把服务做到家的最后一步。这种模式让社区的凝聚力更强了,大家对这儿的归属感也更高了。 从更大的范围看,这个课堂为学校、家庭和社会一起育人提供了支持。它是学校教育的延伸,也是家庭教育的帮手。如果这类公益课堂能在更多地方推广开来,肯定能帮到更多家庭的孩子。 民生的事再小也是大事。安图县进学社区的这个“小候鸟之家”看起来是小事儿,实际上是基层治理创新的一大步。它用实际行动体现了为人民服务的思想,展现了社区的担当。希望以后能有更多地方从细微处入手,弄出更多贴心的服务项目,把公共服务的光撒到每个家庭的角落里,共同让祖国的未来更好地成长起来。