这部以“青梅竹马”为主线的青春文学作品，开篇就抛出一个颇具戏剧性的场景：四岁女童沈念念模仿电视剧情节，对陌生男孩做出“壁咚强吻”；作者借由孩童天真直白的对话，呈现成人婚恋观念与儿童理解之间的错位。教育心理学专家认为，该情节折射出三方面问题：其一，儿童媒介素养教育不足，低龄孩子不易分清影视内容的虚构与现实；其二，家庭性教育常被回避，孩子更可能从非正规渠道获得片段化认知；其三，文学创作中儿童形象的呈现边界仍不够清晰。北京师范大学儿童发展研究中心主任指出，这类内容可能带来双重影响：一方面能较生动地呈现儿童心理发展特点，另一方面也存在将成人式行为“浪漫化”的风险。数据显示，我国3—6岁儿童中，68%曾模仿影视情节，其中12%涉及不恰当的身体接触。出版监管部门建议，少儿文学创作应建立更明确的分级指导原则。人民文学出版社总编辑提出“三个坚持”：坚持与儿童认知水平相匹配的情感表达，坚持科学的教育引导，坚持社会效益优先的创作导向。据悉，中国作家协会拟将“青少年文学创作伦理指南”纳入年度重点课题。市场反馈显示，该作品在18—25岁读者群体中评价较高，但在家长和教师群体中争议明显。当当网数据显示，类似题材作品销量同比上涨23%，反映出青春文学市场正在继续细分。
文艺创作可以夸张，也可以用喜剧方式表达，但涉及未成年人题材更要把握尺度与边界。流量逻辑不应盖过基本常识，把尊重与同意讲清楚，把保护未成年人的底线守住，才能让网络文化既有传播力，也有向上向善的持久生命力。