新时代教育高质量发展的背景下，如何深化家校协同育人机制成为基础教育领域的重要课题。长宁县竹海初级中学以寒假家访为切入点，探索出一条以党建引领家校共育的创新实践路径。 问题与背景： 近年来，随着教育改革深化，家校协同育人的重要性日益凸显。然而，部分学校仍面临家校沟通形式化、协同机制不健全等问题。竹海中学在调研中发现，传统家校联系多局限于家长会等集体形式，难以满足学生个性化成长需求。 原因与对策： 针对此问题，该校以“党建+”五元融合模式为抓手，将党建工作与教育教学深度融合。通过“党建+学习”“党建+德育”“党建+服务”等模块，组织党员教师开展精准家访。校领导班子带头走访重点学生家庭，班主任团队则根据学生特点制定个性化家访方案。在家访过程中，教师不仅关注学业表现，更注重了解学生的心理健康、生活习惯诸上，为家长提供科学的家庭教育指导。 影响与成效： 此次家访活动覆盖全校各年级学生家庭，教师们严寒中走访千家万户，将学校的关怀送到每个家庭。通过面对面交流，家长对学校的办学理念和育人目标有了更深入的理解。特别是在安全教育上，教师们重点宣讲了防溺水、防诈骗等知识，强化了家长的安全监护意识。许多家长表示，这种“零距离”沟通方式让他们更全面地了解孩子在校情况，也学到了科学的育儿方法。 前景展望： 教育专家指出，竹海中学的家访实践为新时代协同育人提供了有益借鉴。该校负责人表示，未来将继续完善“党建+家访”长效机制，推动家校共育向常态化、制度化发展。同时，学校还将探索数字化手段与传统家访相结合的新模式，深入提升育人实效。
家访不仅是走进家门的交流，更是将育人责任延伸到学生成长的每个环节；以党建引领凝聚合力——以协同育人提升实效——既让教育更有温度，也让立德树人的目标更加具体可感。只有筑牢家校“连心桥”，走实育人“最后一公里”，才能让更多孩子在家庭与学校的共同守护下茁壮成长。