说起2026年03月18日，那是一个挺特别的日子，吴夕龙写了篇文章刊登在《中国教师报》上。他当时还是江苏省东台市安丰镇小学的原党支部书记。作为新校长，手里可是攥着一大堆担子。他既得对组织负责，也得把家长和社会的期待扛起来，更得把本地的教育办好。要做到这些，光靠胆子可不行，还得有股“四敢”精神，才能带着大家往前冲。 新校长得先把学校的家底摸透。当年吴夕龙刚去那所乡镇薄弱小学的时候，第一招就是找业务校长要3份资料：一份教师名单和课务分工表，一份这三年的工作计划和总结，还有一份中层以上干部的分工表。通过这些纸面上的东西，他能把学校的情况摸个门儿清，了解前任校长是咋想的、老师队伍咋样、现在班子成员都在干啥。光看资料还不够，他还挨个找中层干部和老师代表谈心。聊下来他发现了不少问题：老教师觉得课务分配不公平；有的中层干部找不到北；质量管得松；培训方式也不够；后勤还是不够细致规范。有了这些一手信息，接下来就要硬着头皮去解决这些杂症。 说到抓问题，吴夕龙可不会光看表面。刚进学校他没注意到教室里的漂亮少年，反倒被满地的垃圾给惊着了。校园里明明有8个垃圾箱摆在那，可看着还是乱七八糟。值日生说学生乱扔是一方面，更关键的是垃圾箱没及时清理。按理说学校的常规管理分工挺细的：有领导管、有中层管、有老师管、有学生管、还有考核分。可为啥这么密不透风的系统解决不了环境脏乱的问题？其实就是管得太松了。 那天晚上他专门找到清洁员当面交代任务：必须把垃圾箱倒干净。第二天他去检查，结果却发现清洁员撒了谎。箱子压根没倒干净。他当时就和后勤校长一起一个个去看情况。耳听为虚啊！管理这东西就是得每一步都到位。这次不戳穿这个谎，下次还会有更多谎出来。他责令后勤校长把清洁员找来谈话讲道理，还扣了他的工资。 在会上他说了句实在话：“政策再好章程再严，要是不认真落实，一切都白搭。”对于纪律松散的情况也不能姑息。他发现不管是班子成员还是普通老师，上班迟到早退、擅自调课甚至玩游戏的现象都有。为了改变这种风气，他组织了一次主题学习会让大家分享这些行为对学校和个人的坏处。大家在交流中渐渐明白了一个道理：自由散漫换不来社会的尊重和家长的信任。 规章制度这块儿也得改改以前的老毛病。比如财务报支这事儿就必须得有经手人和见证人两人签字才行。经手人得是真的经手了事情才行，见证人也不能装糊涂随便就签字。对于老教师工作量照顾的问题也得重新算账过去那种每周少两节课的照顾办法现在看来不一定合适了。 总的来说新校长在做事的时候不能光靠温柔的那一面，还得敢下手。在“四敢”精神的带动下学校才能越走越好。