宁远县最近搞了个新花样，在湖南省宁远县莲花小学组织了一场期末游园会。学校把原本严肃的考试变成了有趣的闯关游戏，孩子们拿着“闯关卡”，在年味浓浓的红拱门和各种关卡里穿梭。这个活动的主角是一、二年级的学生，他们得通过完成14个不同主题的任务来展示自己的学习成果，比如认字、算术、画画和做家务。 这次活动可不是普通的游园会，而是学校搞的小学低年级无纸化测评。学校彻底抛弃了纸笔测试，把国家要求的知识和能力考查变成了各种趣味关卡，比如“字词小博士”和“自理小能手”。这些关卡涉及语文、数学、音乐、美术、体育还有德育科学这些学科，想看看学生到底掌握了多少。 在“字词小博士”关卡，孩子们得抽词卡认读；“算术小达人”则是用购物情景代替算式；“自理小能手”直接让他们叠衣服、整理书包。通过一关就能盖个章，这种即时反馈把学生的积极性给调动起来了。 专家说，这是在落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》。方案要求改革评价方式，让学生德智体美劳全面发展。这种无纸化测评能减轻负担，还能把评价变成学习过程。 学校负责人说策划这事不容易。他们先开了很多次会设计关卡内容，还找了家长帮忙。这样一来老师教课时也得换个思路，不再只盯着知识点死记硬背了。 现场看效果挺好。孩子们觉得这就像玩游戏一样快乐。以前看到试卷就紧张，现在面对这些有趣的任务满是好奇和信心。很多学生说以后还想参加这种“考试”。 家长们也觉得这形式好。那些平时不怎么会写但动手能力强的孩子有了展示机会和信心。 这次游园活动是个挺有创意的尝试。它把五育并举的理念落到了实处，用欢乐的氛围客观评估了学生的综合素养。这说明教育评价改革还有很大空间，主要目的就是激发兴趣和保护求知欲。 希望这种注重过程、尊重个性的评价方式能多试试多改进一点吧。这样的基层智慧对推动基础教育高质量发展肯定有帮助。