在推进新时代文明实践中心建设过程中，如何让活动更具吸引力、更富实效性，是各地面临的共同课题。位于中老边境的勐腊县勐仑镇交出了一份亮眼答卷。 问题背景： 传统文明实践活动存在形式单一、参与度不高等问题。边疆地区，如何将科学普及与爱国主义教育有机结合，培育青少年扎根边疆、建设家乡的情怀，更是一项重要课题。 创新实践： 勐仑镇立足当地特色，发挥版纳植物园作为全国研学实践教育基地的优势，打造"行走的课堂"。通过"政府搭台、科研助力、学校参与"的运作模式，推出青年科学节、公益博物研学等特色活动。专业导师带领青少年深入雨林，观察珍稀物种，开展树皮拓印、标本制作等实践活动，在趣味体验中学习生态知识。 成效显著： 今年寒假期间，研学参与人次创下新高。活动不仅丰富了青少年假期生活，更培养了其科学探索精神和生态保护意识。许多孩子在活动中表示，对家乡的自然资源有了更深认识，增强了建设边疆的责任感。 深层意义： 该创新模式实现了多重效益：一是将高端科研资源转化为惠民实践；二是以科普为纽带凝聚边疆建设共识；三是探索出文明实践与旅游发展的融合路径。更为重要的是，为边疆地区培养了一批了解家乡、热爱家乡的未来建设者。 发展前景： 据悉，勐仑镇将继续深化这一模式，建设更多基层文明实践站点，丰富活动内涵。未来计划扩大参与范围，让更多边疆群众受益，同时将经验推广至周边地区，形成示范效应。
把课堂搬进雨林，不仅是新颖的教学方式，更是基层服务的创新实践；当科学探索与文明实践在孩子们的亲身体验中结合，热爱自然的种子便悄然生根。持续将资源优势转化为教育优势，边疆文明实践就能从形式走向深化，在潜移默化中凝聚起守护生态、建设家乡的持久力量。