潍坊为了把优质教育带给每个孩子，决定要打破以前县域内的小循环，让整个市里面都能共享好资源。今年3月27日，鲁网的记者报道了这件事。这些年，潍坊给学校的管理权做了改革，想办法把城里好的老师和教材送到农村去。 为了让学生们有书读，潍坊的领导们先把全市的学位需求算清楚。他们用教育云平台查数据，搞清楚2025年到2035年大家都缺多少个上学的位置，然后给每个县制定了不同的学校建设计划。通过“三年攻坚行动”，他们一共新建了496所学校和幼儿园，增加了28.76万个好学位。 除了建学校，潍坊还搞了好几种“抱团取暖”的办法。他们让城里的核心学校带着几个村小组成一个集团，全市一共组了45个教育集团、116个教育联盟和138个帮扶的小组。通过这种方式，优质的老师和教学方法就能从城里传到农村去。 为了方便老师流动，潍坊还推出了一个政策叫“县管校聘”。这个政策让老师可以在不同学校间调动工作。到现在为止，全市已经有50.3万人次的老师在学校里轮岗过，还有3.1万人次被派到了别的学校教书。光是往农村流动的教师就有1.04万人。 为了让教学质量更好，潍坊还在搞数字化建设。教育云平台和“教育数据大脑”就像一张图一样，把全市的教育情况都画了出来。现在老师和学生都能享受到智慧化的服务。 为了帮薄弱学校赶上进度，潍坊专门请来了名师和名校长组成的专家库去看诊。这些专家们通过“学校点单—县区荐单—市级派单”的方式去帮忙，还会给学校开具体的药方。 潍坊的教育督导制度也很严格。他们有42名市级督学、809名县级督学和1893名校级督学在现场盯着学校做事。每个县还会把政绩拿出来给大家亮一亮，确保领导们把教育当回事儿。 在给学生评价方面，潍坊用了一种绿色评价的办法。他们围绕德智体美劳这五个方面设了16个观测点，全市一起考评学生的表现。 到现在为止，全市95%的学校都开始用融合性的“主题课程”了。这种课程是根据学生的需求设计的。 经过这一系列的努力，潍坊正努力把教育资源在全市范围内流转起来，为2035年实现高质量教育打下了基础。