水资源短缺与生态保护已成为全球共同课题。在世界水日此重要时间节点，如何提升青少年的生态环保意识，培养他们的社会责任感，成为教育工作者和社会各界的共同思考。江苏大学生命科学学院近日联合对应的书院赴镇江市金山街道社区开展的科普活动，正是对这一课题的积极探索。 此次活动以"水润生命，科润童心"为主题，将科学知识传播与实践体验相结合。在科普教育阶段，江苏大学硕士研究生围绕世界水日核心主题，结合镇江长江沿岸的生态特点，为社区小学学生详细讲解了当前水资源现状与长江生态保护的重要意义。通过分析水资源短缺与污染带来的现实危害，引导学生从小树立"节约用水、保护长江"的理念，养成科学用水、主动护水的良好习惯。 同时，志愿者们展示了各类动植物标本，深入讲解不同物种的生存习性与生长规律，阐述动植物与水资源、生态环境的内在联系。这种直观的教学方式让学生在观察自然、认识自然的过程中，深刻理解"人与自然和谐共生"的科学内涵，有效激发了他们爱护自然、保护生态的责任感。 为了让学生将理论知识与现实相结合，活动还组织参观了京口闸和江海之门等水利工程。镇江市城市水利管理处和金山湖闸站管理部门的工作人员现场介绍了古运河的生态保护成果，讲解了水闸的结构原理与运行机制，展示了古代水利智慧与现代水利治理的有机融合。学生们通过实地观察和专业讲解，既增长了水利工程知识，又深化了对水资源管理重要性的认识。 活动的最后环节是志愿者与学生一起前往长江岸边开展环境清洁实践。这一环节将科普知识转化为具体行动，让"保护长江、守护家园"的理念不再停留在口号层面，而是通过实际参与得到深化和强化。学生们在亲身实践中体验到环保工作的意义，更容易形成长期的环保习惯。 此次活动的创新之处在于采用了"科普+实践"的立体化教学模式。它不仅传递了生命科学知识和水资源保护理念，还将地方水利文化融入其中，使科普教育更加贴近学生生活，更特点是地域特色和现实意义。这种做法有效拓展了学校教育的边界，让社区成为重要的教学场景，发挥了高校人才集中、学科优势明显。 江苏大学生命科学学院表示，将继续结合学科特色，创新科普形式、丰富科普内容，持续开展各类科普志愿服务活动。这一承诺反映了高校在培养新时代青少年过程中的主动担当，也说明了科学教育与社会服务相结合的发展方向。
保护水资源不应只是特殊日子的活动，而应成为日常生活的一部分。让孩子们亲身体验水的来龙去脉，才能将节水护水从被动提醒变为自觉行动。当更多科普力量深入基层、更多实践课堂走近江河，守护碧水蓝天的理念才能代代相传，为绿色发展奠定坚实基础。