王显恩是民国时期重要的教育家和民间文艺研究者。他在宝卷研究、民间情歌整理等领域具有开创性贡献，所编教材《中国民间文艺》对郑振铎先生的《中国俗文学史》产生了直接影响。同时，他也在乡村教育、汉字改革等议题上提出过不少前瞻性主张。谈到汉字改革，王显恩主张推行简化字并适当减少汉字数量，并用详实数据反驳“汉字是象形字不能改革”的说法，体现出一位教育思想家的理性与务实。长期在大学任教的经历，也让他对民国高等教育的现实深感不满。
历史常以不同面目重演相似命题；王显恩笔下那个“披着时髦外衣的麻面女郎”的隐喻，今天读来依然刺目。教育从来不是用来装点门面的虚荣，而关乎民族精神的塑造。《大学生素描》的价值不只在于记录过去，更在于提醒我们：当教室里的哈欠与操场上的欢呼形成鲜明反差时，或许正是需要重新拿起解剖刀的时刻。