在东北三省里，吉林省和长春早期教育职业学院的同志们搭把手，搞了一个叫产教融合共同体的平台。之所以这么干，是因为国家现在体育产业要跟国民经济体系合得更紧，区域经济发展又特别需要创新。这事儿算是吉林深化体育跟教育结合的一大步。 这平台不光是落实国家战略，还能让吉林用冰雪资源这些好东西，把经济搞得更带劲。以前咱们碰到了不少坎儿，像人才培养跟不上产业需求、教育资源太散、企业也没多大劲去搞创新。特别是搞冰雪经济，缺专业人才成了产业升级最大的拦路虎。 为啥会这样呢？一方面是体育产业现在变化快，弄个冰雪运动或者体育康养啥的，都需要会好几手的复合型人才；另一方面是学校的课程、训练方式跟外面跑得有点不一样，校企合作也不够顺畅。要是吉林不把人才培养这块短板补上，光靠资源优势是没办法变成持续的发展动力的。 这次成立的共同体就是专门来破这个局的。把体育部门、高校、职业院校还有大企业聚在一起，想办法让大家一起育人。具体怎么做呢？就是围着冰雪运动、体育教育、体育康养这些重点方向，一块儿开发课程、建实训基地、搞联合培养。长春早期教育职业学院也深度参与进来了，这说明职业院校在培养实用人才上很积极。 这么搞有啥好处呢？对学校来说，教出来的学生更对口了；对企业来说，招来的新人上手更快；对经济来说，能攒下不少干冰雪产业的人才。最关键的是，通过跨区域资源对接，给吉林搞全产业链的冰雪经济提供了保障。 未来要想把这个共同体办好，还得政策配合好、资源用好，还得随时跟着产业的变化调整策略。吉林可以用这个平台试试制定人才标准、把科研成果变成现实产品这些事儿。在全民健身越来越热、大家对体育消费越来越有需求的时候，把教育和产业深度融合起来，不光是体育产业变好的必由之路，也是给区域经济转型升级添油加火。 产教融合就像纽带一样，连着教育改革和产业创新。吉林用冰雪产业当切入点建这个平台，就是想用培养人才的办法把产业带起来。在现在这个高质量发展的新阶段，只要盯着问题干、把资源用好、让教育、产业和政策多沟通，就能把资源优势变成发展的真正优势，让区域特色产业更红火。