在新技术快速发展的背景下，如何让青少年既保持好奇心，又具备理性判断和技术素养，成为科普教育面临的重要课题。北京科学中心近期试运行的“AI·创想记”首都青少年科幻教育空间主题展，通过“探险闯关”的形式，让观众以“科学探险家”的身份参与互动体验，将抽象的技术概念转化为可操作、可验证的实践过程，引导青少年理解技术从产生到应用的全过程。
当科幻想象遇见科学实践，教育的可能性正在拓展。这场展览不仅传递知识，更播撒创新的种子。在建设科技强国的进程中，要让更多青少年从旁观者成长为问题解决者——这需要文化传承、思维训练与技术实践的深度融合。这场探索给出了富有启发的答案：只有让学习真正融入实践才能培养出面向未来的创新型人才。