船营区教育学会为了提升青年教师的教学水平，计划把“书香校园”与“互联网+123”工程结合起来。这个行动给大绥河中心校和通气沟小学带来了福音。活动那天，大绥河镇中心小学校长韩松热烈欢迎青年教师把优质的教育资源带到乡村。船营区教育学会会长林卉和语文教研员左淳还参加了这个活动。李欣坤老师给大绥河中心校和通气沟小学的学生上了一节示范课，讲的是《跳水》。这堂课是通过情境还原、思维外显、观点碰撞和评价跟进四个任务群来进行深度学习的。左淳点评时用了三个“非常”：情境真实、思维深、支架有效。 接下来，林卉老师给青年教师们分享了寻找幸福模样的话题。她告诉大家幸福的秘诀在于认同感、成就感和专业成长。 最后，这个活动进入了互动环节。副校长、教务主任、教研员和青年教师通过屏幕连线交流经验。马校长总结时说：“问题留在现场，答案带回学校。” 进修学校校长马延峰对这个活动给予了高度评价，希望以后能进一步推广专递课堂，扩大互动研讨范围，关注青年教师的成长。这次送教活动圆满结束。船营区教育学会的愿景是在行走中发光。当城市与乡村的屏幕亮起时，青年教师的思维和经验交流起来。这就是一次温暖的接力。 此次联合行动让大绥河中心校和通气沟小学受益匪浅。李欣坤老师在《跳水》这节课中展示了深厚的教学功底，把故事讲活了。这个活动不仅给乡村教师带来了启发和帮助，也让他们有机会接触到先进的教育理念和方法。 韩松校长用一句欢迎语点燃了气氛。左淳在点评时连用三个“非常”表达对李欣坤老师课堂的认可和赞赏。 林卉会长用故事形式讲述了寻找幸福的秘诀，让青年教师们受益匪浅。 青年教师们通过互动环节表达了自己在入职三年中遇到的困惑和挑战。 马延峰校长提出“三个进一步”的希望和愿景。 整个活动旨在促进城乡教育资源均衡发展和教师专业成长。