思政教育面临创新发展的新课题。
传统思政课教学主要依托课堂讲授，学生对理论知识的理解往往停留在认知层面，难以形成深刻的实践认同和价值认同。
如何让思政教育更加生动、更加贴近学生生活、更加富有感染力，成为当前教育工作者需要思考和解决的重要问题。
观山湖区教育部门敏锐把握这一需求，决定突破传统教学模式的局限，探索将思政课堂从校园延伸到社会实践的新路径。
观山湖区具有得天独厚的资源优势。
该区汇聚了"中国天眼"科普教育基地、中国科学院地球化学研究所、贵阳市城乡规划展览馆等多个高质量教育资源点。
此次实践教学活动的启动，充分发挥了这些资源的育人功能，精心遴选打造了首批六大特色实践阵地，涵盖科技创新、生态文明、城市规划、文化传承等多个领域。
这些实践基地不仅具有厚重的知识承载，更具有强大的精神感染力，为学生提供了沉浸式、体验式的学习环境。
此举旨在实现思政教育的深层次融合。
观山湖区教育部门负责人指出，这项举措是深化思政教育改革创新的重要里程碑，目标是让每一处场景都能发挥育人作用，每一个实践点位都闪闪发光。
通过引导学生走出课堂，在参观、体验、思考的过程中，将书本上的理论知识与现实社会的发展变化相结合，帮助学生更加深刻地理解国情、民情，增强对国家发展道路的认同感和自豪感。
同时，这种做法也符合教育规律和学生心理特点，有利于激发学生的学习兴趣，提升思政课的吸引力和实效性。
创新教学形式是实现这一目标的关键。
学校和教师需要紧密结合实践资源，精心设计教学方案，使思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的"金课"。
这要求教育工作者既要深入研究教学内容，更要充分利用实践基地的优势，创造丰富多彩的学习体验。
从启动仪式现场看，参与师生分组参观贵阳市城乡规划展览馆，沉浸式感受城市发展变迁与未来规划，这种做法已经初步体现了实践教学的有效性。
前景方面，观山湖区的这一探索具有示范意义。
随着实践教学体系的不断完善，将有更多中小学生受益于这种创新的思政教育模式，形成理论学习与实践体验相统一、课堂教学与社会实践相融合的育人新格局。
这不仅有助于提升思政教育的质量和效率，更重要的是能够在学生心中树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们成为适应时代发展需要的新人。
思政课的活力来自现实生活的滋养，教育的力量源于与社会发展同频共振。
观山湖区的实践探索表明，只有让学生在行走中理解时代、在体验中感受使命，思政教育才能真正入脑入心、见行见效。