贵阳六一儿科的黄翔主任讲了个很重要的事儿：如果孩子明明很努力了，成绩却总上不去，家长就得留神是不是有“学习困难”在捣乱。这其实跟孩子懒或者笨没关系，多数时候是因为孩子身体里那个“学习开关”出了点问题。 要是孩子有阅读障碍，那读书的时候就特别费劲。比如认字速度慢得像蜗牛爬，好不容易记住一个字的模样、读音和意思又很快忘了。读完一篇文章后会发现自己错字漏字一大堆，还会莫名其妙添上几个字。 要是有书写障碍，那写字简直就是噩梦。他们的字写得东倒西歪根本看不清，写个“口”字也可能先画下面那条横再封口。结构稍微复杂一点的字，写出来不是弯弯曲曲就是少了笔画。 要是碰上数学障碍，数字概念这块儿就像在雾里看花。他们搞不懂几个苹果是多还是少，做个简单的加减乘除也容易算错。遇到应用题更是云里雾里，根本不知道该用哪个公式去解决问题。 既然有问题就得解决。家长在阅读上得多给孩子耐心和鼓励，拿笔画简单的小故事或者绘本练手，在旁边陪着他们一字一字认，慢慢提高认字的速度和准确性。 写字方面得好好练基本功。让孩子先练练横平竖直的笔画顺序，再用田字格或米字格本规规矩矩地练字，把字写得工整好看。 数学题要联系生活实际来教。购物时让孩子算算账、找找零；做运算题时从最简单的开始练；出了错要帮孩子弄明白哪里错了；做应用题可以拿实物比划比划或者画画图来理解数量关系。 最后要注意：如果孩子读书老是卡壳、写字特慢、算数总出错这些情况出现了，千万别拖，赶紧带他去贵阳六一儿科这种专门改善学习状态的地方检查干预一下，好让孩子学得轻松点。